martes, 21 de diciembre de 2010

Resum i opinió


Aprenentatge

Tothom ha de tenir les portes obertes al aprenentatge i, per tant, la possibilitat d'aprendre. El aprenentatge consisteix en adquirir nous coneixements, encara que, de vegades, no tothom que vol aprendre te la possibilitat de fer-ho, per diversos motius. Per tant, no basta amb aprendre, sinó que fa falta: voler aprendre, poder aprendre i saber com aprendre.

Crec que en aquest apartat queda molt clara l'explicació sobre l'aprenentatge, els diferents tipus i les característiques de cadascun. Jo personalment no afegiria cap altre informació, ja que, com he dit anteriorment queda molt clar el que es vol explicar.


Ensenyament

L'ensenyament depèn de l'entorn, les infraestructures o els recursos que tinguin els docents (per aplicar els seus coneixements de la millor manera possible) o el centre on s'imparteix aquest ensenyament.
Un altre factor molt important en l'ensenyament és que cada professional te metodologies pròpies i totes respectables sempre i quan el missatge que ha de transmetre arribi correctament als alumnes. A més és molt important que els docents sàpiguen motivar, controlar les emocions i crear un clima de confiança amb els seus alumnes, per tal, que aquests tinguin el màxim interès per voler aprendre.
Si a aquests factors anteriors, hi afegim bones activitats que ajudin al docent i als alumnes a interioritzar l'explicació. Tot això s'aconsegueix amb una bona planificació. Posteriorment s'han de tenir evidencies clares per a poder dur a terme l'avaluació.

Crec que aquests segon apartat explica també molt bé l'ensenyament i fa una explicació de les diferents visions d'ensenyament que han hagut i que hi han, però no hi ha cap diapositiva relacionant-les entre elles, crec que seria interessant comparar-les i veure les evolucions que han hagut en aquest àmbit.

domingo, 12 de diciembre de 2010

Introducció a les TIC

Les TIC o tecnologies de la informació i la comunicació.

Estan formades per tres apartats bàsics:

- La informàtica
- Les telecomunicacions
- So - imatge

A més, existeix una interrelació entre aquests tres grups, i donen lloc a:

- Multimèdia (informàtica - so i imatge)
- Telemàtica ( informàtica - telecomunicacions)
- Mass media ( telecomunicacions - so i imatge)

Les TAC (tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement) són l'ús educatiu de les TIC.


Les TIC ens aporten una gran informació amb immediatesa i coneixements molt amplis, noves maneres de comunicar-nos les persones (e-mail, xat, blog, xarxes socials...), les podem utilitzar com a eina per a processar dades, etc.

Per altra banda podem aplicar les TIC a l'educació, aquestes ens ajuden a millorar aquest àmbit i fa uns 30 anys que les TIC es van començar a introduir a l'educació i van tenir un gran impacte.
- A l'aprenentatge, fisiològicament les neurones es posen a treballar i creen nous enllaços a la nostra estructura cerebral, a més, és un mètode molt útil per avaluar als alumnes.
- A l'ensenyament trobem una millora en les eines (pissarres digitals,bones activitats, saber motivar els nens...) a més els mestres poden preparar les classes i proposar activitats per a fer, les TIC els ajuden a gestionar-ho tot, també els ajuden a avaluar els alumnes.

Per que diem que hem d'utilitzar les TIC a l'educació?

La societat exigeix les tecnologies i la utilització d'aquestes, ja que, ens fan ser més productius, ens aporten innovacions metodològiques, noves activitats que abans no podien fer i recursos per motivar-los i per a que aprenguin millor.

En el cas dels nens, les TIC els ajuden a que obtinguin les competències bàsiques  digitals necessàries i que son bàsiques  per a les noves generacions.

Les TIC han tingut cinc impactes diferents a l'educació:

1. Escola paral·lela: És el que la gent aprèn fora de l'escola a través de la televisió, internet... Encara que hi ha un problema, la gent pot saber moltes coses, però aquestes de vegades poden ser errònies i es l'escola la que s'encarrega d'ordenar aquestes idees.

2. Competències digitals: El ciutadà que sàpiga les següents competències pot aprendre tota la resta.

- Escriure amb ordinador (processar)
- Buscar informació a internet (informació)
- Comunicar-se per e-mail (comunicació)

Quanta més preparació, més oferta laboral

3. Formació continuada: les TIC son noves tecnologies i, per tant, es modifiquen contínuament, per aquest motiu es necessària aquesta formació continuada.

4. EVA: entorn virtual d'aprenentatge (per exemple: el campus virtual)

5. L'ús de les TIC a l'educació: ens donen molta informació, nous recursos didàctics, entorns de treball col·laboratiu i de gestió del centre.


Per últim, el fracàs escolar "crònic" que sofreix el nostre país (30%) és inacceptable i s'han d'utilitzar el valor afegit de les TIC per millorar aquest dèficit a l'educació.